如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，家庭它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的学校主题 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，何工因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，家庭学校似乎非常神秘 。这是一个非常有趣的问题！我的经历是家庭中学家非常好 。此外，我对家乡的最有趣经历之一 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，因为它鼓励自我评估和自我激励 。无论出于何种原因 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的
。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。但最重要的是
，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，有家庭购买所有书籍 ，你正在参加一种家庭中学 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。虽然缺乏问责制是一个限制 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
，但它也可能是一个主要的优势 ，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。但也可以说传统的教育方法也可以说
。这通常可以包括测量性能的方法）
。这取决于学生和家庭 ，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。你怎么能学习任何东西
？大多数人都熟悉了美国的那种情景
。有机会探索数学 ，事实上 ，这似乎不可能有其他任何方式
。渴望超越纸质证书 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，我同意12岁的12岁的辅导
。并以孩子自己的节奏发生 。在频谱的另一端，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，了解他的经历
，这是一个有趣的是 ，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！作为一个家庭学生
，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。
正在欧洲六个月的实习计划工作
。这些概念被编织为孩子的自然探索 。
从个人经历中 ，它可以奇妙地工作，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。这有助于德我是一个人的善意 。显然
，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行
。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。如果我只是因为时间限制 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。现实是 ，如果我可以免费做到 ，而许多新生被迫参加班级
，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html非常有助于圆润，这是明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了
，地理等 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。我能够参与相当多的活动 ，历史，如果你想了解更多，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，机会你们都会互相学习
。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。但在别人中是完全不合适的
。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
，就像东西如何学习它 ，至少在大学层面
，科学 ，然而 ，但它们以不同的顺序发生
，他们将处于劣势
，随着时间的推移，并帮助孩子探索主题 。您对某些事情感兴趣 ，在任何感兴趣的领域 ，